اسباب انحراف الأولاد وعلاجها.
Sebab2 penyimpangan Anak didik dan terapinya.
🌐 الخلال التربوي
-Terbatasnya nutrisi Pendidikan (dari Orangtua mereka atau salah satu dr keduanya).
إما بتقصير في التربية أو بترك التربية أصلا, والانشغال بالأعمال أو الأسفار أو نحوها.
Terbatas itu baik kr kurangnya pendidikan atau sm sekali tdk mendptkan pendidikan yg layak bhkn sibuk dg pekerjaan, keluar kota dll.
أما التقصير في التربية ففي الغالب في الجوانب الدينية والأخلاقية، وعلى هذا الأساس يتم المعالجة.
Adapun (pengaruh) kurangnya pendidikan (yg dimaksud adalah) kebnyakan (mereka kurang memperhatikan) pendidikan agama dan akhlaq.
Maka (dengan memperhatikan) 2 aspek dasar ini maka terapi mental terhadap anak didik akan sempurna insya Allah.
#Dalam ranah pendidikan fitrah, stimulasi fitrah keimanan diusia 0-7/8 thn.
أي يشخّص الداء أولا، ثمّ يعالج ثانيا، فإن كان القصور في الجانب الديني بالتقصير في العبادة والطاعة أو نحو ذلك ، يبدأ الأبوان في الموعظة والإرشاد والتوجيه و التذكير بكتاب الله والسنة النبوية،
yakni (Dahulukan) mendiagnosa penyakit sebelum memberi terapi mental.
✅Jika pengaruh kurangnya pendidikan itu dilihat dr aspek pendidikan agama berupa ibadah, ketaatan dll mk orangtuanya pertama kali menasehati anak2 nya, lalu lakukan konseling dan penyadaran, peringatan sesuai dg tuntunan alquran dan ash shunah.
لا بأس من الاستعانة بالصالحين من أصدقاء الأب أو غيرهم في هذا الشأن.
(Tidak semua orgtua memiliki kemampuan dlm komunikasi)
Maka hal ini perlu mediasi pihak ketiga tidak mengapa melibatkan orng2 salih dlm konseling baik dr sahabat bpk2nya, anak2nya, tetangga terdekat atau konselor khusus dlm masalah ini.
وإن كان القصور في الجانب الأخلاقي يتم التركيز عليه في العلاج عن طريق الكتب والأشرطة والصحبة الصالحة والموعظة وحضور مجالس العلم والاخلاق.
✅Jika pengaruh kurangnya pendidikan dilihat dr aspek kurangnya pendidikan akhlaq maka fokus dan sempurnakan terapi terapan dg metode penyebaran buku2 (tazkiyah), kaset2 ceramah, pendampingan dg rekan2 yg salih, nasehat ringan, dan hadir di majlis2 ilmu.
#Dalam ranah terapi ruqyah bukan bacaan ruqyah nya yg ditampakkan, terkadang seseorang mengalami problem dlm hidupnya dan pada saat yang sama dia punya kebiasaan yg buruk maka memperbaiki kebiasaannya lbh diutamakan drpada yg lain.
Terkadang pada saat yg sama shalat, dan hubungan yg baik dg orangtua kurang baik, maka upaya menjalin hub dg orangtua lewat wasilah majlis ilmu perlu diprioritaskan.
Demikian seterusnya, cara membuat peta dlm setiap masalah. Melihat dr tempat yg tinggi kemudian pilih slh satu dr 2 hal yg lbh utama.
🌐 الفراغ
(Mengabaikan) waktu luang.
إياك أن تترك لولدك فراغا، أو تعوّده على التساهل في عدم استغلال الأوقات في الطاعة والعبادات والمباحات.
Hati-hatilah engkau dr mengabaikan waktu luang buat anakmu atau membiasakannya bermudah2n untuk tdk memperhatikan waktu kosong dlm ketaatan, ibadah dan perkara-perkara mubah.
فالوقت أغلى من الذهب والفضة، لأن الذهب والفضة يمكن تعويضهما والأتيان بغيرهما عند فقدهما.
Maka waktu itu lbh berharga dr emas dan perak, Karena emas dan perak masih memungkinkan untuk bisa diganti yg lain yg semisal taatkala kehilangan keduanya.
أما الوقت فلا يمكن أبدا، لأن ما مرّ من الأوقات لا يعود أبدا، وما يتحسر أهل الشقاء في الآخرة إلا على ضياع أوقاتهم في الدنيا في غير طاعة،
Adapun waktu tdk mungkin tergantikan selamanya, kr sesungguhnya waktu yg telah berlalu tdk akan kembali selamanya.
Dan tidaklah orang-orang yang celaka di akhirat (kelak) merugi melainkan mereka telah menyia-nyiakan waktunya didunia tanpa ketaatan (kepada Allah).
ثم من تعوّد على الفراغ تعوّد على السكون و الراحة، ولا تنال الراحة ( اي في الآخرة بدخول الجنة بالراحة)
Kemudian org yg membiasakan diri (menghabiskan) waktu luang. Maka mereka terbiasa (lalai) dlm keadaan tenang tanpa beban, santai.
(Bhkan) engkau tidak bisa santai, yakni untuk masuk syurga di akhirat.
اي ( بالراحة في الدنيا بعدم الانشغال بالطاعات)
Maksudnya
Dengan santai, tnp (amal) menyibukkan diri dgn ketaatan kpd Nya di dunia.
🔘العلاج النفسي
*Terapi (Serpihan) jiwa*
*Al Quran dan Ash shunah* menjelaskan tentang hak dan kewajiban dalam keluarga.
*Al quran dan Ash shunnah* juga menjelaskan tentang tauhid dan akhlak.
Apa hikmah yg bisa dipetik dari perintah dan larangan itu.
Apa nilai jiwa yg bisa kita dapatkan dari nasehat?
Sesungguhnya, setiap perintah dan larangan, serta semua yg disebutkan dlm Alquran dan Ash shunnah adalah *_Serpihan-serpihan puzzle dalam jiwa kita_*
Tahukah anda tentang puzzle? Sebuah bentuk yg tersusun dan *_serpihan-serpihan_* yg harus kita rangkai.
Demikianlah jiwa dan hati kita. Dia tersusun dan ditakdirkan tersusun dari berbagai serpihan. Jika salah satu serpihan itu tidak ada, maka bentuk utuh tidak ada, maka bentuk utuh tidak kita dapatkan. Bangunan jiwa itu menjadi cacat karena ada *_serpihan puzzle yang hilang_*
Ikhwatal Islam.....
Syukur yg di ajarkan Nabi shallallahu Alayh wasallam adalah salah satu serpihan puzzle yg harus ada.
Marah karena Allah adalah salah satu serpihan dlm jiwa, ia tdk boleh hilang dr jiwa.
Kebersamaan dgn keluarga adalah salah satu serpihan puzzle yg harus dijaga dan dipupuk, jngan ada kesenjangan yg melalaikan hak dan kewajiban.
Tawakal dan bergantung kpd Allah, ridho, dan sabar adalah salah satu serpihan puzzle jiwa, jika salah satu atau bhkn semuanya hilang maka jiwa akan rapuh, bangunan itu akan mudah rusak dan tdk pernah ada.
*_Sebagai orangtuapun maka pendidikan yg baik mengisi waktu dan kesempatannya dlm pendidikan anak-anak ini juga ibarat bagian dr susunan serpihan puzzle jiwa_*.
Mengapa rasa syukur dlm hati kita kepada orangtua harus ada?
Sedangkan mungkin, orangtua kita telah berbuat dzalim dan berbuat tdk baik kepada kita?
Mengapa kita tetap berbuat baik kpd orang lain meskipun orang lain itu berlaku buruk kpd kita, kepada anak-anak kita,
Mengapa kita harus berbuat baik dgn guru anak kita padahal dia terkesan dzalim dgn anak kita?
Mengapa kita harus menjaga hubungan yg baik dgn para orangtua dr anak didik kita? Bahkan mereka laksana sebuah anggota keluarga dlm pilar pendidikan.
Dan yg semisalnya....
Jawabannya.
Karena rasa syukur, ridho, memaafkan, taubat dan kebaikan-kebaikan yg kita lakukan merupakan serpihan-serpihan puzzle yg harus kita pasang dalam jiwa. Jika kita tidak memasangnya maka ruang puzzle itu akan kosong.
Rasulullah shalallahu ‘alaihi wassalam bersabda,
عَجَبًا لِأَمْرِ الْمُؤْمِنِ، إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ، وَلَيْسَ ذَاكَ لِأَحَدٍ إِلاَّ لِلْمُؤْمِنِ، إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ، فَكَانَ خَيْرًا لَهُ؛ وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ صَبَرَ، فَكَانَ خَيْرًا لَهُ
“Sungguh menakjubkan urusan orang beriman. Seluruh urusannya merupakan kebaikan, dan ini tidak dimiliki kecuali oleh orang beriman. Jika mendapatkan kenikmatan, dia bersyukur, dan itu baik baginya; jika tertimpa musibah, dia bersabar, dan itu baik baginya.” (HR. Muslim no. 7692)
Inilah hikmahnya mengapa nabi Ibrahim Alaihissalaam mengajarkan kpd kita untuk tetap berbuat baik kpd orangtua.
Puzzle itu adalah kewajiban yg Allah bebankan atas jiwa.
Bahkan bertauhid bukan hnya salah satu serpihan puzzle terpenting yg harus ada dlm jiwa kita, tetapi ia adalah bingkai seluruh puzzle , jika ia hilang maka semuanya akan hancur....
Ketahuilah...
Jika ruang puzzle itu kita biarkan kosong, maka itulah sumber masalah dikemudian hari..
Ruang kosong itu adalah bagian yg akan dikuasai hawa nafsu dan syaitan..
Dikemudian hari ruang itu akan berisi keburukan-keburukan baru.
Tanpa kita sadari satu ruang kosong itu melahirkan salah satu *_serpihan puzzle semu_*
Serpihan semu yg dibuat syaitan dlm hidup kita inilah yg akan melahirkan berbagai macam keburukan dan sifat buruk dlm diri kita.
Abaikan segla macam bisikan jahat atau menyimpang yg seakan-akan menjanjikan kebaikan dlm diri kita.......
Saat hati merasa tinggi atas orang lain, mka sadarilah bahwa ada serpihan jiwa kita yg hilang, yaitu tawadhu'...
Bagaimana memusnahkan serpihan semu yg terlnjur sudah terpasang?
Temukan puzzle yg hilang dlm diri kita. Cabut serpihan puzzle semu itu dg mencari titik balik yg berupa kebaikan-kebaikan dan kembali kpd Allah dgn tulus ikhlas...
🔰Dlm konsep terapi ruqyah, terapi serpihan jiwa ini lbh didahulukan jika dipakai untuk mengobati berbagai gangguan _insyaAllah bi-idznillaah_ lbh mudah tnp tersibukkan dg gangguan jin.
Terapi Ruqyah yg ditampakkan adalah penanaman tazkiyyah dlm jiwa, bacaan ayat ruqyah bukan semata2 mengusir jin ubah mindset kita tentang ruqyah dan mengusir jin, tanamkan bahwa yg paling pokok dlm membaca ayat ruqyah adalah dakwah dan penyucian jiwa klien, tentunya yang paling utama adalah Tazkiyyah nafs kita sendiri.
Semoga Allah Ta'ala memberikan taufiq dan hidayah Nya kpd kita semua..Aamiin...
Wallaahu a'laam.
_Maraaji_
📚 Al Mausuah Fi Tarbiyatil Aulad Fil islam, DR Ahmad mustafa Mutawali, cet Dar Ibnul Jauzi Mesir.
📚 Buku Lalat Sampah, konsep Terapi Berbasis Fitrah Jiwa,
ust Muhammad Nadhif Khalyani, cet Maktabah RLC Lumajang.
📚 Pendidikan Fitrah Nabawiyah,
ust Abdul Kholiq, cet Rumah Karakter Semarang.
🌐Bersambung,...insya Allaah...
Sebab2 penyimpangan Anak didik dan terapinya.
🌐 الخلال التربوي
-Terbatasnya nutrisi Pendidikan (dari Orangtua mereka atau salah satu dr keduanya).
إما بتقصير في التربية أو بترك التربية أصلا, والانشغال بالأعمال أو الأسفار أو نحوها.
Terbatas itu baik kr kurangnya pendidikan atau sm sekali tdk mendptkan pendidikan yg layak bhkn sibuk dg pekerjaan, keluar kota dll.
أما التقصير في التربية ففي الغالب في الجوانب الدينية والأخلاقية، وعلى هذا الأساس يتم المعالجة.
Adapun (pengaruh) kurangnya pendidikan (yg dimaksud adalah) kebnyakan (mereka kurang memperhatikan) pendidikan agama dan akhlaq.
Maka (dengan memperhatikan) 2 aspek dasar ini maka terapi mental terhadap anak didik akan sempurna insya Allah.
#Dalam ranah pendidikan fitrah, stimulasi fitrah keimanan diusia 0-7/8 thn.
أي يشخّص الداء أولا، ثمّ يعالج ثانيا، فإن كان القصور في الجانب الديني بالتقصير في العبادة والطاعة أو نحو ذلك ، يبدأ الأبوان في الموعظة والإرشاد والتوجيه و التذكير بكتاب الله والسنة النبوية،
yakni (Dahulukan) mendiagnosa penyakit sebelum memberi terapi mental.
✅Jika pengaruh kurangnya pendidikan itu dilihat dr aspek pendidikan agama berupa ibadah, ketaatan dll mk orangtuanya pertama kali menasehati anak2 nya, lalu lakukan konseling dan penyadaran, peringatan sesuai dg tuntunan alquran dan ash shunah.
لا بأس من الاستعانة بالصالحين من أصدقاء الأب أو غيرهم في هذا الشأن.
(Tidak semua orgtua memiliki kemampuan dlm komunikasi)
Maka hal ini perlu mediasi pihak ketiga tidak mengapa melibatkan orng2 salih dlm konseling baik dr sahabat bpk2nya, anak2nya, tetangga terdekat atau konselor khusus dlm masalah ini.
وإن كان القصور في الجانب الأخلاقي يتم التركيز عليه في العلاج عن طريق الكتب والأشرطة والصحبة الصالحة والموعظة وحضور مجالس العلم والاخلاق.
✅Jika pengaruh kurangnya pendidikan dilihat dr aspek kurangnya pendidikan akhlaq maka fokus dan sempurnakan terapi terapan dg metode penyebaran buku2 (tazkiyah), kaset2 ceramah, pendampingan dg rekan2 yg salih, nasehat ringan, dan hadir di majlis2 ilmu.
#Dalam ranah terapi ruqyah bukan bacaan ruqyah nya yg ditampakkan, terkadang seseorang mengalami problem dlm hidupnya dan pada saat yang sama dia punya kebiasaan yg buruk maka memperbaiki kebiasaannya lbh diutamakan drpada yg lain.
Terkadang pada saat yg sama shalat, dan hubungan yg baik dg orangtua kurang baik, maka upaya menjalin hub dg orangtua lewat wasilah majlis ilmu perlu diprioritaskan.
Demikian seterusnya, cara membuat peta dlm setiap masalah. Melihat dr tempat yg tinggi kemudian pilih slh satu dr 2 hal yg lbh utama.
🌐 الفراغ
(Mengabaikan) waktu luang.
إياك أن تترك لولدك فراغا، أو تعوّده على التساهل في عدم استغلال الأوقات في الطاعة والعبادات والمباحات.
Hati-hatilah engkau dr mengabaikan waktu luang buat anakmu atau membiasakannya bermudah2n untuk tdk memperhatikan waktu kosong dlm ketaatan, ibadah dan perkara-perkara mubah.
فالوقت أغلى من الذهب والفضة، لأن الذهب والفضة يمكن تعويضهما والأتيان بغيرهما عند فقدهما.
Maka waktu itu lbh berharga dr emas dan perak, Karena emas dan perak masih memungkinkan untuk bisa diganti yg lain yg semisal taatkala kehilangan keduanya.
أما الوقت فلا يمكن أبدا، لأن ما مرّ من الأوقات لا يعود أبدا، وما يتحسر أهل الشقاء في الآخرة إلا على ضياع أوقاتهم في الدنيا في غير طاعة،
Adapun waktu tdk mungkin tergantikan selamanya, kr sesungguhnya waktu yg telah berlalu tdk akan kembali selamanya.
Dan tidaklah orang-orang yang celaka di akhirat (kelak) merugi melainkan mereka telah menyia-nyiakan waktunya didunia tanpa ketaatan (kepada Allah).
ثم من تعوّد على الفراغ تعوّد على السكون و الراحة، ولا تنال الراحة ( اي في الآخرة بدخول الجنة بالراحة)
Kemudian org yg membiasakan diri (menghabiskan) waktu luang. Maka mereka terbiasa (lalai) dlm keadaan tenang tanpa beban, santai.
(Bhkan) engkau tidak bisa santai, yakni untuk masuk syurga di akhirat.
اي ( بالراحة في الدنيا بعدم الانشغال بالطاعات)
Maksudnya
Dengan santai, tnp (amal) menyibukkan diri dgn ketaatan kpd Nya di dunia.
🔘العلاج النفسي
*Terapi (Serpihan) jiwa*
*Al Quran dan Ash shunah* menjelaskan tentang hak dan kewajiban dalam keluarga.
*Al quran dan Ash shunnah* juga menjelaskan tentang tauhid dan akhlak.
Apa hikmah yg bisa dipetik dari perintah dan larangan itu.
Apa nilai jiwa yg bisa kita dapatkan dari nasehat?
Sesungguhnya, setiap perintah dan larangan, serta semua yg disebutkan dlm Alquran dan Ash shunnah adalah *_Serpihan-serpihan puzzle dalam jiwa kita_*
Tahukah anda tentang puzzle? Sebuah bentuk yg tersusun dan *_serpihan-serpihan_* yg harus kita rangkai.
Demikianlah jiwa dan hati kita. Dia tersusun dan ditakdirkan tersusun dari berbagai serpihan. Jika salah satu serpihan itu tidak ada, maka bentuk utuh tidak ada, maka bentuk utuh tidak kita dapatkan. Bangunan jiwa itu menjadi cacat karena ada *_serpihan puzzle yang hilang_*
Ikhwatal Islam.....
Syukur yg di ajarkan Nabi shallallahu Alayh wasallam adalah salah satu serpihan puzzle yg harus ada.
Marah karena Allah adalah salah satu serpihan dlm jiwa, ia tdk boleh hilang dr jiwa.
Kebersamaan dgn keluarga adalah salah satu serpihan puzzle yg harus dijaga dan dipupuk, jngan ada kesenjangan yg melalaikan hak dan kewajiban.
Tawakal dan bergantung kpd Allah, ridho, dan sabar adalah salah satu serpihan puzzle jiwa, jika salah satu atau bhkn semuanya hilang maka jiwa akan rapuh, bangunan itu akan mudah rusak dan tdk pernah ada.
*_Sebagai orangtuapun maka pendidikan yg baik mengisi waktu dan kesempatannya dlm pendidikan anak-anak ini juga ibarat bagian dr susunan serpihan puzzle jiwa_*.
Mengapa rasa syukur dlm hati kita kepada orangtua harus ada?
Sedangkan mungkin, orangtua kita telah berbuat dzalim dan berbuat tdk baik kepada kita?
Mengapa kita tetap berbuat baik kpd orang lain meskipun orang lain itu berlaku buruk kpd kita, kepada anak-anak kita,
Mengapa kita harus berbuat baik dgn guru anak kita padahal dia terkesan dzalim dgn anak kita?
Mengapa kita harus menjaga hubungan yg baik dgn para orangtua dr anak didik kita? Bahkan mereka laksana sebuah anggota keluarga dlm pilar pendidikan.
Dan yg semisalnya....
Jawabannya.
Karena rasa syukur, ridho, memaafkan, taubat dan kebaikan-kebaikan yg kita lakukan merupakan serpihan-serpihan puzzle yg harus kita pasang dalam jiwa. Jika kita tidak memasangnya maka ruang puzzle itu akan kosong.
Rasulullah shalallahu ‘alaihi wassalam bersabda,
عَجَبًا لِأَمْرِ الْمُؤْمِنِ، إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ، وَلَيْسَ ذَاكَ لِأَحَدٍ إِلاَّ لِلْمُؤْمِنِ، إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ، فَكَانَ خَيْرًا لَهُ؛ وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ صَبَرَ، فَكَانَ خَيْرًا لَهُ
“Sungguh menakjubkan urusan orang beriman. Seluruh urusannya merupakan kebaikan, dan ini tidak dimiliki kecuali oleh orang beriman. Jika mendapatkan kenikmatan, dia bersyukur, dan itu baik baginya; jika tertimpa musibah, dia bersabar, dan itu baik baginya.” (HR. Muslim no. 7692)
Inilah hikmahnya mengapa nabi Ibrahim Alaihissalaam mengajarkan kpd kita untuk tetap berbuat baik kpd orangtua.
Puzzle itu adalah kewajiban yg Allah bebankan atas jiwa.
Bahkan bertauhid bukan hnya salah satu serpihan puzzle terpenting yg harus ada dlm jiwa kita, tetapi ia adalah bingkai seluruh puzzle , jika ia hilang maka semuanya akan hancur....
Ketahuilah...
Jika ruang puzzle itu kita biarkan kosong, maka itulah sumber masalah dikemudian hari..
Ruang kosong itu adalah bagian yg akan dikuasai hawa nafsu dan syaitan..
Dikemudian hari ruang itu akan berisi keburukan-keburukan baru.
Tanpa kita sadari satu ruang kosong itu melahirkan salah satu *_serpihan puzzle semu_*
Serpihan semu yg dibuat syaitan dlm hidup kita inilah yg akan melahirkan berbagai macam keburukan dan sifat buruk dlm diri kita.
Abaikan segla macam bisikan jahat atau menyimpang yg seakan-akan menjanjikan kebaikan dlm diri kita.......
Saat hati merasa tinggi atas orang lain, mka sadarilah bahwa ada serpihan jiwa kita yg hilang, yaitu tawadhu'...
Bagaimana memusnahkan serpihan semu yg terlnjur sudah terpasang?
Temukan puzzle yg hilang dlm diri kita. Cabut serpihan puzzle semu itu dg mencari titik balik yg berupa kebaikan-kebaikan dan kembali kpd Allah dgn tulus ikhlas...
🔰Dlm konsep terapi ruqyah, terapi serpihan jiwa ini lbh didahulukan jika dipakai untuk mengobati berbagai gangguan _insyaAllah bi-idznillaah_ lbh mudah tnp tersibukkan dg gangguan jin.
Terapi Ruqyah yg ditampakkan adalah penanaman tazkiyyah dlm jiwa, bacaan ayat ruqyah bukan semata2 mengusir jin ubah mindset kita tentang ruqyah dan mengusir jin, tanamkan bahwa yg paling pokok dlm membaca ayat ruqyah adalah dakwah dan penyucian jiwa klien, tentunya yang paling utama adalah Tazkiyyah nafs kita sendiri.
Semoga Allah Ta'ala memberikan taufiq dan hidayah Nya kpd kita semua..Aamiin...
Wallaahu a'laam.
_Maraaji_
📚 Al Mausuah Fi Tarbiyatil Aulad Fil islam, DR Ahmad mustafa Mutawali, cet Dar Ibnul Jauzi Mesir.
📚 Buku Lalat Sampah, konsep Terapi Berbasis Fitrah Jiwa,
ust Muhammad Nadhif Khalyani, cet Maktabah RLC Lumajang.
📚 Pendidikan Fitrah Nabawiyah,
ust Abdul Kholiq, cet Rumah Karakter Semarang.
🌐Bersambung,...insya Allaah...
Tidak ada komentar:
Posting Komentar